Courses

Course image ม.1 พืช
ม.1

  • รหัสวิชา ว21101
  • เรื่อง พืช

Course image ม.1 เซลล์ : หน่วยของสิ่งมีชีวิต
ม.1

  • รหัสวิชา ว21101
  • เรื่อง เซลล์ : หน่วยของสิ่งมีชีวิต

Course image ม.1 จำนวนเต็ม
ม.1

  • รหัสวิชา ค21101
  • เรื่อง จำนวนเต็ม

Course image ม.1 สุขศึกษา
ม.1
  • รหัสวิชา พ21101
  • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1
Course image ม.2 นาฏศิลป์
ม.2
  • รหัสวิชา ศ22114
  • วิชา นาฏศิลป์
Course image ม.2 ประวัติศาสตร์ไทย 3
ม.2
  • รหัสวิชา ส22102
  • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Course image ม.2 สังคมศึกษา4
ม.2
  • รหัสวิชา ส22103
  • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Course image ม.2 สังคมศึกษา3
ม.2
  • รหัสวิชา ส22101
  • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Course image ม.2 ประวัติศาสตร์ไทย 4
ม.2
  • รหัสวิชา ส22104
  • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Course image ม.2 การงานอาชีพ 3 (งานบ้าน)
ม.2
  • รหัสวิชา ง22101
  • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2
Course image ม.4 วอลเลย์บอล2
ม.4
  • รหัสวิชา พ31202
  • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Course image ม.4 วอลเลย์บอล1
ม.4
  • รหัสวิชา พ31201
  • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 4
Course image ม.5 รู้เท่าทันสื่อ 2
ม.5
  • ชื่อวิชา รู้เท่าทันสื่อ 2
  • รหัสวิชา ส32222
  • ระดับชั้น มัธยมศึกษาปีที่ 5
  • เรื่อง Image Creator by AI
Course image ม.5 สื่อประสม 1
ม.5
  • รหัสวิชา  ว32273
  • วิชา  สื่อประสม 1
Course image ม.5 ภาษาไทย 3
ม.5
  • รหัสวิชา  ท32101
  • วิชา  ภาษาไทย 3
Course image ม.5 เวกเตอร์และจำนวนเชิงซ้อน
ม.5
  • หน่วยที่ 1 เวกเตอร์และจำนวนเชิงซ้อน
  • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
Course image ม.5 ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
ม.5
  • หน่วยที่ 2 ฟังก์ชันตรีโกณมิติ
  • ระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 5
Course image สุขศึกษาและพลศึกษา5
ม.6

ศึกษา อธิบายกระบวนการสร้างเสริมและดำรงประสิทธิภาพการทำงานของระบบอวัยวะต่าง ๆ วิเคราะห์อิทธิพลของครอบครัว เพื่อน สังคม และวัฒนธรรมที่มีผลต่อพฤติกรรมทางเพศและการดำเนินชีวิต วิเคราะห์ค่านิยมในเรื่องเพศ ตามวัฒนธรรมไทยและวัฒนธรรมอื่น ๆ วางแผนและปฏิบัติตามแผน การพัฒนาสมรรถภาพกายและสมรรถภาพกลไก วิเคราะห์ผลกระทบที่เกิดจากการ ครอบครอง การใช้และการจำหน่ายสารเสพติด และเข้าร่วมกิจกรรมนันทนาการนอกโรงเรียน และนำหลักการ แนวคิดไปปรับปรุงและพัฒนาคุณภาพชีวิตของตนและสังคม

โดยใช้ทักษะกระบวนการปฏิบัติ กระบวนการกลุ่ม กระบวนการคิดวิเคราะห์ การทำใบงาน การทำแบบทดสอบ เพื่อศึกษาความรู้เพิ่มเติม การสืบค้นขอมูล ค้นคว้าอย่างเป็นระบบ แลกเปลี่ยนความคิดเห็น นำข้อมูลมาใช้วิเคราะห์อย่างมีเหตุผล การแก้ปัญหา และการอภิปรายโดยเน้นการลงมือทำจริง จนเกิดเป็นความรู้ที่เกิดอยู่ในตัวผู้เรียน 

โดยใช้ศาสตร์พระราชา ข้อที่ 1 จะทำอะไรต้องศึกษาข้อมูลให้เป็นระบบ 

เพื่อให้เกิดการเรียนรู้ที่เน้นผู้เรียนเป็นศูนย์กลาง ให้ผู้เรียนมีสุขภาวะที่สมบูรณ์ทั้งทางด้านร่างกาย จิตใจ สังคม และสติปัญญา มีเจตคติและทัศนคติที่ดีต่อการเรียนวิชาสุขศึกษา ตลอดจนมีคุณธรรม จริยธรรมมีคุณลักษณะอันพึงประสงค์ สามารถนำความรู้ไปใช้ประโยชน์ในชีวิตประจำวัน ดำรงชีวิตร่วมกันในสังคมไทย และสังคมโลกอย่างสันติสุข เพื่อให้มีความพอเพียงในการดำรงชีวิต

ในรายวิชานี้ นักเรียนจะได้เรียนรู้เนื้อหาที่มีความสำคัญอย่างยิ่งต่อการดำรงชีวิตในสังคมปัจจุบัน ทั้งในด้านร่างกาย จิตใจ อารมณ์ สังคมและสติปัญญา โดยมุ่งเน้นให้เกิดความเข้าใจ ตระหนักรู้ และสามารถนำไปปรับใช้ในชีวิตจริงได้

นักเรียนสามารถเข้าเรียนและศึกษาหาความรู้ได้โดยตรงจากเนื้อหาในบทเรียน ซึ่งครอบคลุมหัวข้อดังต่อไปนี้:

1. ผลกระทบจากสารเสพติด – เข้าใจอันตรายของสารเสพติดต่อร่างกาย จิตใจ และสังคม พร้อมทั้งแนวทางการป้องกันและการดูแลตนเอง

2. ระบบร่างกายมนุษย์ – เจาะลึกใน 3 ระบบสำคัญ ได้แก่

 ระบบประสาท: การทำงานของสมองและประสาทสัมผัส 

 ระบบสืบพันธุ์: การทำงาน การดูแลสุขภาพ และการเปลี่ยนแปลงในช่วงวัยรุ่น

 ระบบต่อมไร้ท่อ: การควบคุมฮอร์โมนที่เกี่ยวข้องกับการเจริญเติบโตและพฤติกรรม

3. เพศวิถีศึกษา – เข้าใจสิทธิของตนเอง เคารพสิทธิของผู้อื่น การมีสัมพันธภาพที่เหมาะสม และการป้องกันตนเองจากความเสี่ยงทางเพศ

4. การสร้างเสริมสมรรถภาพทางกายและกลไก – เรียนรู้หลักการออกกำลังกายอย่างถูกวิธีเพื่อเสริมสุขภาพให้แข็งแรง



Course image ม.6 ศาสนาสากล
ม.6
  • รหัสวิชา ส33201
  • วิชา ศาสนาสากล